Mag ik foto's van uw kinderen zien?

Goed te gebruiken voor een ouderavond:

Kinderen-Privacy en Sociale Media

Social Media Wijs - De Digitale Uitdaging in het Onderwijs

Goed te gebruiken bij een informatie of-ouderavond!

Teaching In The 21st Century

Medialessen

In deze Picozine staan een aantal medialessen voor PO waarbij geen computer aan te pas komt.

Picozine maken

Tijdens de week van de Mediawijsheid in Bibliotheek Haarlem en omstreken, gaan we als workshop voor kinderen, een Picozine maken.
Als onderdeel van de voorbereidingen hiervoor, hebben de bibliotheekmedewerkers en mediacoaches die de workshops gaan geven, onder begeleiding van mediacoach en vakdocent schrijven, Saskia Mastenbroek, gezamenlijk een Picozine gemaakt.

Daarin hebben we een eerste lesopzet beschreven:



De kinderen kunnen een onderwerp kiezen uit twee thema's:

-Sociale Media
-Hobby's

Eerst maken we de boekjes digitaal en vervolgens printen we ze uit en gaan we ze vouwen, zodat alle kinderen een eigen Picozine mee naar huis kunnen nemen.

http://www.picozone.nl/

Marcel Bullinga-Futurist en Trendwatcher

Hoe ziet onze toekomst er over 15 jaar uit, volgens Marcel Bullinga.

"Je kunt je de toekomst het beste voorstellen als Allice in wonderland en u bent Allice" 

"In de ogen van uw kinderen, leeft u in een museum, ik toon u de uitgang naar de toekomst."

"Snel, Visueel, Interactief"

 Trendrede:

Trendrede 2012

Een gezamenlijk initiatief van elf Nederlandse trendwatchers

Mediawijsland screencast

Wat is mediawijsland en wat kun je ermee?



http://leerkracht.kennisnet.nl

Een blik op Google+

Het klinkt prachtig allemaal. De grote vraag is: 'gaan we dit straks met z'n allen echt gebruiken?'

http://communicatie.blog.nl/social-media/2011/07/03/het-grote-google-dilemma

SMART Phone

                                      

Sinds een tijdje ben ik de trotse bezitter van een Smartphone. Met de nadruk op Smart, want ik verbaas me iedere dag weer over de mogelijkheden van die phone.
Ik heb een HTC Desire Z om precies te zijn. Die heeft zo'n uitklapbaar toetsenbordje en dat leek me wel handig voor als je eens wat langere stukken wilt schrijven. Zoals nu! Op dit moment ben ik dan ook aan het uitproberen of dat prettig werkt. Tot nu toe mag ik niet klagen! Het toetsenbord heeft ook dezelfde indeling als het toetsenbord  van een computer.
Ik vind het ook geweldig, alsof je altijd een mini-computertje op zak hebt. Altijd en overal àlles binnen handbereik.
Ik geef toe dat ik aanvankelijk ook de begeerde iPhone wilde. Maar na onderzoek bleek dat ik dan ongeveer €200 extra zou betalen, alleen voor de naam: 'iPhone'.
Samsung sprak ook tot de verbeelding. Maar omdat de foto en geluidskwaliteit nog niet optimaal zijn, wachten we nog even op de galaxy S 2(waar zitten de romijnse cijfers?).
Bovendien ook heel veel gratis apps bij de Android Market
Over apps gesproken...grenzeloos. Je vraagt je af of er nog iets bestaat waar geen app voor uitgevonden is. Een van de velen waar ik toch het meest van onder de indruk ben is: " Augmented Reality":

Maar ook b.v.: "Shazam" is geweldig...
Bij gebrek aan ervaring met smartphones, schreef ik bij 'ding 17' wat ging over Mobiel Internet, dat ik hier nog eens op terug zou komen. Bij deze.
Ik zie ook ineens iedereen overal te pas en te onpas 'swipen'. Hoorde laatst iemand heel treffend zeggen: "swipen is het nieuwe roken".
Ik ben niet materealistisch van aard, maar sinds de skelter toen ik 8 was, ben ik niet zo onder de indruk geweest van een ding als van deze SMARTPHONE!

3 maanden na 23dingen

Regelmatig verbaas ik me erover, dat ik nog maar een half jaar geleden van niks wist waar het om sociale media gaat. Intuitief trok het me wel aan. Ik zou niet eens precies kunnen uitleggen waarom.
Maar met een opgroeiend schoolkind en werkzaam in de bibliotheek was mijn motivatie voor 23dingen groot. Enthousiast heb ik me er helemaal ingestort. Àlles was nieuw voor mij. Ik durf het bijna niet te zeggen, maar ik had zelfs nog nooit zelfstandig een account aangemaakt.

Het was veel, heel veel. Ik stond er mee op en ik ging er weer mee naar bed. En 's nachts verwerkte ik het nodige in mijn dromen. Maar het was leuk, heel leuk. De ene openbaring na de andere. Wow, deze wereld kende ik nog niet, maar wat een mogelijkheden liggen hier!

Ik weet niet hoe een buitenlander zich voelt wanneer hij in een vreemd land moet integreren. Maar ik dacht en denk daar regelmatig aan. Web 2.0 voelt als een nieuwe wereld, een andere maatschappij met eigen normen en waarden, wetten en regels. En ondanks dat ik er me redelijk in thuis ben gaan voelen, denk ik ook"dit krijg ik nooit meer ingehaald."

Na 23dingen ben ik onverminderd gedreven, en volop, door gegaan. Ik leek onvermoeibaar. Joehoe! Eindelijk tijd voor verdieping. Maar ook dat is eindeloos. De ontwikkelingen in socialmedia land gaan harder dan ik.

En dan komt er een soort acceptatie en berusting 'O.k. ik kan dus niet alles bijhouden en inhalen.' Maar wat wel en wat niet, hoeveel tijd besteed ik eraan en wanneer neem ik even pauze. Want nog steeds wil ik altijd maar door en door gaan, gedreven door inspiratie en motivatie.
Met andere woorden, je moet het dus ook soms even kunnen loslaten.
Dat ik doorga is een gegeven. Maar wanneer ik mijn pauzes inlas en wat ik op dit moment niet en wel zal doen is nog een vraagteken.

Hyves- Kinderen en Sociale Media

Wat zijn de do's en dont's van de sociale media? Wat is belangrijk voor kinderen om te weten? Hoe begeleid je als ouder je kind op b.v. Hyves?
Basta heeft  leuke en leerzame filmpjes gemaakt over achtergronden en gebruik van sociale netwerkenen en de cyberwereld, voor kinderen èn hun ouders. Hieronder volgen er twee.
Daarna geef ik, mijns inziens, nog enkele relevante website's weer die antwoord geven op door mij veel gehoorde vragen.

De 'dont's' van de sociale media:



Kijkje achter de schermen bij Hyves:

Relevante website's:

TIPS:
www.hyves.nl/veilighyven (:tips voor kinderen)            
www.hyves.nl/over/ouders (:tips voor ouders)

PROFIELINSTELLINGEN:
www.hyves.nl/profielbeheer/privacy/algemeen (:instellingen veranderen)

MELDINGEN/KLACHTEN:
Melden van stalkers
Wat je kunt doen wanneer je via Hyves wordt gepest/lastig gevallen

MIJN TIPS:
-Alle privacyinstellingen op "alleen vrienden" zetten.
-Download de gratis handleiding "mijn-kind-op-hyves" van www.mijnkindonline.nl

Wat naar mijn idee helemaal mooi zou zijn, is om als ouder zelf op Hyves(of Facebook) te gaan.
Je begrijpt dan beter waar je kind mee bezig is en wat er nou zo aantrekkelijk aan is.
Je kunt hem/haar dan ook nog beter begeleiden. De meesten kinderen willen en hebben hun ouders als 'vriend' op Hyves.
Ook groeit (indien wenselijk) het vertrouwen in het sociaal netwerk en het sociaal netwerken van je kind.

Mediawijs met de mediacoach!

Check out this SlideShare Presentation: Een interessante presentatie voor bibliotheek medewerkers en mensen uit het onderwijs in relatie tot Nieuwe Media.

Mediawijs met de mediacoach!

View more presentations from Karolien Selhorst.

Theater als Middel

Op de site van Leraar24.nl zag ik deze mooie en soms ook ontroerende video.
Deze video gaat ovet het inzetten van theater als educatief middel in het onderwijs.
Het speelt zich af op een school in Rotterdam.
Ik ben ervan overtuigd dat theater een uitermate geschikt middel is om alle kinderen essentiële dingen te leren.

Nationale Voorleesdagen werden Vrolijk Boekentheater

Het was boekenfeest in Bibliotheek Haarlem en omstreken. Om het voorlezen te stimuleren waren van 19 t/m 29 Januari de Nationale Voorleesdagen voor peuters en kleuters. Tien dagen lang stonden de boeken voor jonge kinderen(0-4 jaar) in de schijnwerpers. Voorlezen is niet alleen gezellig, het is ook heel goed voor de taalontwikkeling en het vergroten van de woordenschat van kinderen.

Het boek: Fiet wil rennen van Bibi Dumon Tak en Noëlle Smit was gekozen tot prentenboek van het jaar en stond in het middelpunt van de belangstelling. Maar ook het boek Aadje Piraatje van Marjet Huiberts en Sieb Posthuma sprak letterlijk zeer tot de verbeelding. En dan was er nog voor de allerkleinsten een programma rondom Muis naar de beroemde boeken van Lucy Cousins. En natuurlijk werd er veel voorgelezen. Tijdens het voorleesontbijt in Bibliotheek Heemstede b.v, die de opening inluiden van de Nationale Voorleesdagen.

We gingen mee op avontuur met Aadje Piraatje aan de hand van pa Piraat in de interactieve vertelvoorstelling van Ton Meijer waar kinderen volop mee konden doen.

We dansten Fiet die zo graag wil rennen in de Dansworkshop Dans je mee met Renske van 'Renke dans'. Kinderen èn ouders deden mee.

En de allerkleinsten gingen op bezoek bij "Muis in de Bibliotheek" en toverden allemaal leuke dingen uit een taart.

En natuurlijk werd er ook zelf veel 'gelezen'.

Het was een genot om te mogen meemaken.
Ik heb me in het verleden veel bezig gehouden met theater en dans. Boeken en theater kunnen dicht bij elkaar liggen. De kinderen beleefden het verhaal, niet alleen mentaal maar ook fysiek. Kinderen ervaarden zelf wat Fiet wil en Aadje Piraatje meemaakt doordat verhalen werden omgezet in spel en beweging.
Deze gedachten brengt mij bij het digitale prentenboek. Hierin beweegt het boek zelf. Een interactief digitaal boek waar kinderen zelf dingen in beweging kunnen zetten en een verhaal weer op een andere manier beleven. De overeenkomst is het aspect 'beweging' en het 'zelf doen'. Twee elementen die belangrijk zijn voor kinderen.
Naar mijn idee hebben alle vormen zo hun eigen meerwaarde. Dus laten we dat vooral zo houden èn verder ontwikkelen.

Belang Mediaopvoeding onder de aandacht

Dit artikel op de site van het Nederlands Jeugdinstituut deed me goed. Het belang van mediaopvoeding wordt, met de benoeming van Peter Nikken tot bijzonder hoogleraar Mediaopvoeding, met recht benadrukt.

Kinderen groeien op in een gemedialiseerde samenleving en vinden dit heel gewoon. Zij Inernetten, Gamen, zijn aktief op Sociale Website's als b.v. Hyves, communiceren via Msm, Chatten etc. Maar ouders voelen zich vaak onzeker over de effecten van dit mediagebruik van hun kinderen. En vragen zich af hoe zij in de opvoeding daar rekening mee moeten houden.

Technisch zijn onze kinderen ons al snel een paar stappen voor. Maar het zijn en blijven kinderen die begeleiding nodig hebben. Ook hierin! 

Maar hoe doe je dat dan en waar moet je op letten? Vragen waar veel ouders en ik zelf ook, mee worstelen.

De leerstoel Mediaopvoeding moet hier een positieve verandering in teweeg brengen. Het moet de kennis over de rol van ouders bij het mediagebruik van hun kinderen vergroten. Een stap in de goede richting!

Twitter voor kinderen

Mijn kindonline.nl presenteert een hele heldere en duidelijke online cursus Twitteren voor kinderen Deze is goed te gebruiken voor het mediawijs maken van kinderen.
Maar ook is deze heel verhelderend voor volwassenen en mijns inziens ook goed te gebruiken voor een cursus Twitteren voor ouderen!

Gaan gebruiken dus!