Relativeren kunnen ze als geen ander die Britten. Bekijk dit filmpje, het is hilarisch:
vrijdag 24 december 2010
zondag 19 december 2010
Stories Guy.: The clash of generations
Stories Guy.: The clash of generations: "Spreekt deze bibliothecaris nieuwe generaties aan? Internetjournalist Francisco van Jole veroorzaakte heel wat reuring op de Biblioth..."
zaterdag 18 december 2010
Breakin'Walls bedankt medewerkers op You Tube
Het festival "Breakin'Walls" is een jaarlijks terugkomend theaterfestival voor en door jongeren in Theater Frascati te Amsterdam. Dit jaar was het thema: 'Massa-media.' Medewerkers van o.a. Frascati hebben hard gewerkt aan de totstandkoming van dit wederom succesvolle event. Het werd afgesloten met een knallend muzikaal eindfeest met verschillende bands en uiteraard voorzien van een mooie lichtshow, ontworpen door een medewerker van Frascati
In een prachtig geconstrueerd filmpje werden alle medewerkers met naam en toenaam bedankt op You Tube. Dit werd door hen zeer gewaardeerd!
Zie hier het resultaat:
In een prachtig geconstrueerd filmpje werden alle medewerkers met naam en toenaam bedankt op You Tube. Dit werd door hen zeer gewaardeerd!
Zie hier het resultaat:
zondag 12 december 2010
Kinderdirecteur laura opent Kinderboekenmuseum
 |
| Jaques Vriens verteld over het museum |
 |
| laura is opgekomen en wordt ontvangen |
Woensdag 8 december heeft de eerst gekozen kinderdirecteur Laura, 8 jaar uit Haarlem, het geheel vernieuwde Kinderboekenmuseum te Den Haag, geopend. Ze is de kleindochter van Paul Biegel maar dat wist men niet.
Laura zit bij onze zoon Eli in de klas. De hele klas mocht mee naar de opening. Dat was een groot feest, een soort tweede schoolreisje. En ik natuurlijk mee als begeleidende ouder!
Met z'n allen in de bus, de reis verliep vlot en voorspoedig.
De speelse ingang van het Kinderboekenmuseum ligt pal tegenover de statige ingang van de Koninklijke Bibliotheek, meteen bij binnenkomst in de grote hal.
Een aardige mevrouw heet ons welkom en verteld waar we naar binnen gaan. En dan is het zo ver. Monden vallen open van verbazing. Het is er prachtig en indrukwekkend! Een hypermodern, multimediaal grottencomplex. Zes spelonkachtige ruimtes die elk een genre vertegenwoordigen. Kinderen kunnen verhalen ontdekken, beleven èn zelf maken.
 |
| muren gemaakt van boeken |
 |
| in het 'dappere doorzetterswoud' |
 |
| woorden opslurpen |
Het museum is een rondreis door de interactieve tentoonstelling "Papiria". Een literair luilekkerland vol interactieve spelletjes.
Papiria wordt bedreigd door het monster Inktvraat. Hij eet alle boeken, woorden, verhalen en letters op. Je kunt helpen Papiria te redden met behulp van je helden. Met je 'slurper', een speciale armband met een chip die je gegevens bewaart, kun je woorden en onderdelen voor je verhaalfiguur 'opslurpen'. Deze kun je vervolgens invoeren in een beeldscherm. Thuis kun je je verhaalfiguur bekijken op de site van het museum en ook weer delen via Hyves.
De ceremoniële opening was indrukwekkend voor de kinderen. Er waren veel kinderboekenschrijvers aanwezig, pers en publiek. 'Daar is Paul van Loon' werd er gefluisterd. Er werden praatjes gehouden en bedankjes gegeven. Dat duurde best lang, maar ze gedroegen zich voorbeeldig! En toen kwam Laura op! Begeleid door een drumband. Ook zij werd toegesproken en bedankt. De trailer werd getoond die publiek bij binnenkomst te zien krijgt. Die is spannend! Monden vielen weer open. En tenslotte knipte zij het lint door.
 |
| Tom tekent een verhaal |
Tenslotte gingen we nog een pannenkoek eten waarbij naar de film Abeltje gekeken kon worden.
Een ieder ging met een mooie poster weer de bus in. Ook de terugreis ging voorspoedig.
Al met al was het een hele belevenis en een fantastische middag!
maandag 6 december 2010
# 23. Evaluatie
YEAH! Ding 23! Ik kan het nog nauwelijks bevatten. Ik heb het bereikt, het einde van de cursus, het begin van heel veel meer. Ik ben enorm trots!
Ik ben dit Blog begonnen als explorer67. Ik vond het wel leuk klinken. Gaandeweg bleek die naam wel bij me te passen. Dat exploreren van dingen ligt me wel. Spelen en spelend leren en zelf ontdekken. Dat concept werkt voor mij. De eerste woorden die ik voeger kon zeggen: ' sef doen!' Zelf doen, zelf uitvinden.
Dit leerprogramma heeft heel veel met me gedaan. Een Blog is voor mij een goede manier om mezelf te profileren. Zelfs heb ik gaandeweg (her)ontdekt waar mijn interesses en kwaliteiten liggen. Dit had ik nooit verwacht! Ik ben hier enorm blij mee en dankbaar voor.
Ik ben ongeduldig en niet zo technisch. Dat koste me veel frustratie en tijd. "Waarom gaat dat... filmje niet op mijn Blog! en: moet het nou zo moeilijk zijn om je naam in Delicious te veranderen!?"Ook ben ik volhardend en perfectionistisch. Alles eruit willen halen en niks willen missen. Daarmee heb ik het mezelf niet gemakkelijk gemaakt en ben dan ook maar al snel gestopt met het bijhouden van het aantal uren wat ik aan deze cursus kwijt was. 1 ding per week zou voor mij ruim voldoende zijn geweest. Temeer omdat ik in het begin ook nog een soort van digibeet was.
Maar het is een enorme kick om in nog geen 3 maanden zoveel te bereiken!
Van de ene kant voel ik me al heel mediawijs en van de andere kant realiseer ik me dat dit pas een eerste kennismaking is. Er valt nog heel veel meer te ontdekken , plus dat de ontwikkelingen ook gewoon maar doorgaan. Maar ik ga ook zeker hier mee door. Door met o.a. mijn favorieten:
- Bloggen met het bijhouden van Reader en Delicious.
- Flickr eindelijk meer tijd daar voor. Onze zoon en een vriendje van hem willen ook op Flickr. Ze maken allebei al best goede foto's Geen gek sociaal netwerk om mee te beginnen toch?
- Twitter àl mijn ideeën tweeten.
- Google Maps wat kan ik daarvan gebruiken en mee doen
- You Tube die zullen we regelmatig een bezoekje brengen. En een keer een filmpje plaatsen.
- Mobiel Internet ik wil een iphone.
- Librarything mijn boekenkast verder inrichten
- Facebook daar heb ik nog een appeltje mee te schillen
- Spotify daar ga ik me eindeloos mee vermaken.
En door met alles wat ik nog verder wil exploreren. Ik heb zeker 23 dingen voor na 23dingen :-)
Wat doet 23dingen met de bibliotheek?
Ik zie leuke en goede ontwikkelingen. Ik hoop dat we hiermee doorgaan. En dat we vooral uitgaan van wat het publiek wil en wenst en bezig houdt.
Ik ben het eens met wat Iwashere zei: "Wanneer je eenmaal zo'n Web2.0-bril op hebt, doe je hem niet meer af." Het 'probleem' is alleen dat veel mensen van te voren denken dat zo'n bril ze niet staat.
Door met elkaar bezig te zijn met 23dingen leer je elkaar beter en anders kennen. En je leert mensen kennen die je anders niet of nauwelijks zou leren kennen. Dit vind ik een hele positieve ontwikkeling. Het schept een band met elkaar.
Dit hele leerprogramma was voor mij één grote verrassing. Web2.0 is veel socialer dan ik dacht. De mogelijkheden die de Tools bieden voor een organisatie zijn eindeloos. Mijns inziens maakt bibliotheek 2.0 de sector meer sociaal en communiceert men meer, is men meer gericht op educatie en maakt het de sector toegankelijker voor een breder publiek en meer transparant. Dat spreekt mij erg aan en ik voel ik me er bij thuis.
23Dingen heeft me ook kracht gegeven en ik voel me ge-update, heb het gevoel dat ik weer meetel. En zelfs weet ik nu heel duidelijk wat ik wil.
23Dingen was voor mij bijna 3 maanden lang rondreizen door Web2.0 en heel veel ontdekkingen doen. Ik stond er mee op en ging er weer mee naar bed. En jawel, 's nachts droomde ik er ook nog over. Ik vond het reuze leuk en boeïend. Soms frustrerend en vermoeïend. Ik vind het wel fijn dat ik nu even uit mag rusten. Maar ik heb ook zin om me nu te kunnen gaan verdiepen.
Coaches,collega's en thuisfront, heel erg bedankt voor alle Tools, steun, begeleiding en reacties!
Ik ben dit Blog begonnen als explorer67. Ik vond het wel leuk klinken. Gaandeweg bleek die naam wel bij me te passen. Dat exploreren van dingen ligt me wel. Spelen en spelend leren en zelf ontdekken. Dat concept werkt voor mij. De eerste woorden die ik voeger kon zeggen: ' sef doen!' Zelf doen, zelf uitvinden.
Dit leerprogramma heeft heel veel met me gedaan. Een Blog is voor mij een goede manier om mezelf te profileren. Zelfs heb ik gaandeweg (her)ontdekt waar mijn interesses en kwaliteiten liggen. Dit had ik nooit verwacht! Ik ben hier enorm blij mee en dankbaar voor.
Ik ben ongeduldig en niet zo technisch. Dat koste me veel frustratie en tijd. "Waarom gaat dat... filmje niet op mijn Blog! en: moet het nou zo moeilijk zijn om je naam in Delicious te veranderen!?"Ook ben ik volhardend en perfectionistisch. Alles eruit willen halen en niks willen missen. Daarmee heb ik het mezelf niet gemakkelijk gemaakt en ben dan ook maar al snel gestopt met het bijhouden van het aantal uren wat ik aan deze cursus kwijt was. 1 ding per week zou voor mij ruim voldoende zijn geweest. Temeer omdat ik in het begin ook nog een soort van digibeet was.
Maar het is een enorme kick om in nog geen 3 maanden zoveel te bereiken!
Van de ene kant voel ik me al heel mediawijs en van de andere kant realiseer ik me dat dit pas een eerste kennismaking is. Er valt nog heel veel meer te ontdekken , plus dat de ontwikkelingen ook gewoon maar doorgaan. Maar ik ga ook zeker hier mee door. Door met o.a. mijn favorieten:
- Bloggen met het bijhouden van Reader en Delicious.
- Flickr eindelijk meer tijd daar voor. Onze zoon en een vriendje van hem willen ook op Flickr. Ze maken allebei al best goede foto's Geen gek sociaal netwerk om mee te beginnen toch?
- Twitter àl mijn ideeën tweeten.
- Google Maps wat kan ik daarvan gebruiken en mee doen
- You Tube die zullen we regelmatig een bezoekje brengen. En een keer een filmpje plaatsen.
- Mobiel Internet ik wil een iphone.
- Librarything mijn boekenkast verder inrichten
- Facebook daar heb ik nog een appeltje mee te schillen
- Spotify daar ga ik me eindeloos mee vermaken.
En door met alles wat ik nog verder wil exploreren. Ik heb zeker 23 dingen voor na 23dingen :-)
Wat doet 23dingen met de bibliotheek?
Ik zie leuke en goede ontwikkelingen. Ik hoop dat we hiermee doorgaan. En dat we vooral uitgaan van wat het publiek wil en wenst en bezig houdt.
Ik ben het eens met wat Iwashere zei: "Wanneer je eenmaal zo'n Web2.0-bril op hebt, doe je hem niet meer af." Het 'probleem' is alleen dat veel mensen van te voren denken dat zo'n bril ze niet staat.
Door met elkaar bezig te zijn met 23dingen leer je elkaar beter en anders kennen. En je leert mensen kennen die je anders niet of nauwelijks zou leren kennen. Dit vind ik een hele positieve ontwikkeling. Het schept een band met elkaar.
Dit hele leerprogramma was voor mij één grote verrassing. Web2.0 is veel socialer dan ik dacht. De mogelijkheden die de Tools bieden voor een organisatie zijn eindeloos. Mijns inziens maakt bibliotheek 2.0 de sector meer sociaal en communiceert men meer, is men meer gericht op educatie en maakt het de sector toegankelijker voor een breder publiek en meer transparant. Dat spreekt mij erg aan en ik voel ik me er bij thuis.
23Dingen heeft me ook kracht gegeven en ik voel me ge-update, heb het gevoel dat ik weer meetel. En zelfs weet ik nu heel duidelijk wat ik wil.
23Dingen was voor mij bijna 3 maanden lang rondreizen door Web2.0 en heel veel ontdekkingen doen. Ik stond er mee op en ging er weer mee naar bed. En jawel, 's nachts droomde ik er ook nog over. Ik vond het reuze leuk en boeïend. Soms frustrerend en vermoeïend. Ik vind het wel fijn dat ik nu even uit mag rusten. Maar ik heb ook zin om me nu te kunnen gaan verdiepen.
Coaches,collega's en thuisfront, heel erg bedankt voor alle Tools, steun, begeleiding en reacties!
zondag 5 december 2010
zaterdag 4 december 2010
# 22 B Bibliotheek2.0 en de toekomst van bibliotheken
22 B: Bibliotheek2.0-mijn ideeën en gedachten
Bijna alles is door anderen al lang geprofileerd. Ik maak daar dankbaar gebruik van en probeer hier een weergave te leveren van wat voor mij op dit moment speelt, door daar elementen uit te halen, die tevens dan ook mijn visie weer geven.
Web2.0 biedt ongelooflijk veel tools om rijkere en interactieve relaties aan te gaan, het is geen bedreiging maar een verzameling kansen! Een nieuwe digitale levensstijl die onze cultuur veranderd en ieder aspect van ons leven raakt.
De oorspronkelijke missie van bibliotheken was vooral gericht op onderwijs en het bieden van toegang tot kennis en informatie. De missie blijft overeind, maar wordt op een andere manier ingevuld en aangevuld met nieuwe functies. Dat geeft de bibliotheek een meer sociale dimensie en maakt het toegankelijker voor een groter publiek. Het maakt de bibliotheek ook transparant. Dit spreekt mij erg aan.
Google Bibliotheken zijn onzichtbaar in de zoekmachine google.
Crowdsoursing Samenweken aan een rijker antwoord voor de klant. Tenslotte zorgt de software ervoor dat alle opgeloste vragen zichtbaar worden in de zoekresultaten van google! Dat zou toch fantastisch zijn.
Hierdoor komt de expertise van de bibliotheek veel prominenter in beeld dan tot nu toe het geval was.
Samenwerken Richten op gezamelijkheid op internet, dan wordt je wat meer zichtbaar.
Samen met lokale partners trajecten aangaan. Als bibliotheek kun je dan aantonen dat je meer in je mars hebt dan het uitlenen van boeken. Dat lijkt me zeker nu belangrijk in het kader van de bezuinigingen.
Gebruiker Minder fixatie op de collectie en meer op de leden. We weten maar weinig van onze leden en verliezen de aansluiting op de behoefte van jeugdleners. Zorgelijk.
Is er al eens een onderzoek gedaan naar op welke sociale netwerken de gebruikers van de bibliotheek haarlem aktief zijn?
Zoek de gebruiker op in zijn eigen favoriete omgeving. B.v.: lenen vanaf je Hyvespagina en zelf bepalen welke functionaliteiten je wil gebruiken.
Maak de bibliotheek zichtbaar op populaire sociale netwerken.
Een open catalogus, gepersonaliseerd en interactief.
De gebruiker zoveel mogelijk betrekken bij het ontwerpen van nieuwe ontwikkelingsprojecten.
Virtuele leesgroepen als aanvulling op fysieke leesgroepen.
Vanaf je site boete's kunnen betalen met je creditcard.
.....
Leren omgaan met sociale media Speelt een essentiële rol!
Hoe zit het in Haarlem met:'11 dingen voor docenten' en '15 dingen voor ambtenaren'?
Is er al een '23dingen voor kinderen en ouders'?
Bibliotheek medewerkers In de bieb een interne Wiki als kennisdelingsplatform. Creër ook een denktank.
Intranet in een Wiki. Kennisdelend en sociaal.
Bibliothecaris moet trendspotter zijn. Hoe doet hij dat het beste?
Kernwoorden: Sociaal Transparant Open communicatie Breed toegankelijk
De tijd moet er rijp voor zijn. Maar hoeveel tijd hebben we nog?
De wereld staat niet stil, laten wij dat ook niet doen.
Bijna alles is door anderen al lang geprofileerd. Ik maak daar dankbaar gebruik van en probeer hier een weergave te leveren van wat voor mij op dit moment speelt, door daar elementen uit te halen, die tevens dan ook mijn visie weer geven.
Web2.0 biedt ongelooflijk veel tools om rijkere en interactieve relaties aan te gaan, het is geen bedreiging maar een verzameling kansen! Een nieuwe digitale levensstijl die onze cultuur veranderd en ieder aspect van ons leven raakt.
De oorspronkelijke missie van bibliotheken was vooral gericht op onderwijs en het bieden van toegang tot kennis en informatie. De missie blijft overeind, maar wordt op een andere manier ingevuld en aangevuld met nieuwe functies. Dat geeft de bibliotheek een meer sociale dimensie en maakt het toegankelijker voor een groter publiek. Het maakt de bibliotheek ook transparant. Dit spreekt mij erg aan.
Google Bibliotheken zijn onzichtbaar in de zoekmachine google.
Crowdsoursing Samenweken aan een rijker antwoord voor de klant. Tenslotte zorgt de software ervoor dat alle opgeloste vragen zichtbaar worden in de zoekresultaten van google! Dat zou toch fantastisch zijn.
Hierdoor komt de expertise van de bibliotheek veel prominenter in beeld dan tot nu toe het geval was.
Samenwerken Richten op gezamelijkheid op internet, dan wordt je wat meer zichtbaar.
Samen met lokale partners trajecten aangaan. Als bibliotheek kun je dan aantonen dat je meer in je mars hebt dan het uitlenen van boeken. Dat lijkt me zeker nu belangrijk in het kader van de bezuinigingen.
Gebruiker Minder fixatie op de collectie en meer op de leden. We weten maar weinig van onze leden en verliezen de aansluiting op de behoefte van jeugdleners. Zorgelijk.
Is er al eens een onderzoek gedaan naar op welke sociale netwerken de gebruikers van de bibliotheek haarlem aktief zijn?
Zoek de gebruiker op in zijn eigen favoriete omgeving. B.v.: lenen vanaf je Hyvespagina en zelf bepalen welke functionaliteiten je wil gebruiken.
Maak de bibliotheek zichtbaar op populaire sociale netwerken.
Een open catalogus, gepersonaliseerd en interactief.
De gebruiker zoveel mogelijk betrekken bij het ontwerpen van nieuwe ontwikkelingsprojecten.
Virtuele leesgroepen als aanvulling op fysieke leesgroepen.
Vanaf je site boete's kunnen betalen met je creditcard.
.....
Leren omgaan met sociale media Speelt een essentiële rol!
Hoe zit het in Haarlem met:'11 dingen voor docenten' en '15 dingen voor ambtenaren'?
Is er al een '23dingen voor kinderen en ouders'?
Bibliotheek medewerkers In de bieb een interne Wiki als kennisdelingsplatform. Creër ook een denktank.
Intranet in een Wiki. Kennisdelend en sociaal.
Bibliothecaris moet trendspotter zijn. Hoe doet hij dat het beste?
Kernwoorden: Sociaal Transparant Open communicatie Breed toegankelijk
De tijd moet er rijp voor zijn. Maar hoeveel tijd hebben we nog?
De wereld staat niet stil, laten wij dat ook niet doen.
vrijdag 3 december 2010
# 22 A Bibliotheek 2.0 en de toekomst van bibliotheken
22 A: "A librians 2.0 Manifesto"
van
Laura Cohen
Prachtig! Letterlijk en figuurlijk, schitterende slide-show en een mooi manifest . Daarna de vertaling van Kees Hamann gelezen. Ik kan me er helemaal in vinden en heb het meteen op facebook gezet en in Delicious.
Wat ik een hele goede een belangrijke omschrijving vond:
"De informatiewereld veranderd op dit moment razendsnel. Bibliotheken krijgen hierdoor de kans voor de totale bevolking, en niet alleen voor actieve lezers, hèt informatiecentrum te worden voor levenslang leren, onafhankelijke besluitvorming en culturele ontwikkeling. "
Die kans moet je niet laten lopen! Dat is revolutionair. Als je hier toch eens je steentje aan zou kunnen bijdragen....
"Bibliotheken moeten positief reageren op de snelle veranderende informatiewereld om de producten en diensten te kunnen blijven leveren die de gebruikers van de bibliotheek verlangen."
Om dit te kunnen realiseren is weer belangrijk:"Op de hoogte te blijven van de informatiecultuur van gebruikers."En:"kennis vertalen naar bibliotheekdiensten." Belangrijk hierbij:"Profiteer van wat er is!" En een aandachtspunt:"Experimenteer met veranderingen en accepteer daarbij dat je fouten maakt. Niet wachten tot iets perfect is, later verbeteren op basis van gebruikersreacties. Wat ik hierbij al een beetje zelf heb mogen ervaren en hoop dat anderen dat ook zullen doen:"Geniet van de opwinding en het plezier van positieve resultaten als de bibliotheek nieuwe klantengroepen effectief en efficiënt weet te bedienen." Maar vooral ook oude klantengroepen!
Artikelen die ik verder vooral interessant vond en die mijn gedachten over hoe ik tegen bibliotheek 2.0 aan kijk verder hebben gevormd: Bibliotheek 2.0: een kijkje achter de schermen; Jan Klerk-"De lange weg bergopwaarts"; filmpjes over de fictieve digitale bibliotheek.
van
Laura Cohen
Prachtig! Letterlijk en figuurlijk, schitterende slide-show en een mooi manifest . Daarna de vertaling van Kees Hamann gelezen. Ik kan me er helemaal in vinden en heb het meteen op facebook gezet en in Delicious.
Wat ik een hele goede een belangrijke omschrijving vond:
"De informatiewereld veranderd op dit moment razendsnel. Bibliotheken krijgen hierdoor de kans voor de totale bevolking, en niet alleen voor actieve lezers, hèt informatiecentrum te worden voor levenslang leren, onafhankelijke besluitvorming en culturele ontwikkeling. "
Die kans moet je niet laten lopen! Dat is revolutionair. Als je hier toch eens je steentje aan zou kunnen bijdragen....
"Bibliotheken moeten positief reageren op de snelle veranderende informatiewereld om de producten en diensten te kunnen blijven leveren die de gebruikers van de bibliotheek verlangen."
Om dit te kunnen realiseren is weer belangrijk:"Op de hoogte te blijven van de informatiecultuur van gebruikers."En:"kennis vertalen naar bibliotheekdiensten." Belangrijk hierbij:"Profiteer van wat er is!" En een aandachtspunt:"Experimenteer met veranderingen en accepteer daarbij dat je fouten maakt. Niet wachten tot iets perfect is, later verbeteren op basis van gebruikersreacties. Wat ik hierbij al een beetje zelf heb mogen ervaren en hoop dat anderen dat ook zullen doen:"Geniet van de opwinding en het plezier van positieve resultaten als de bibliotheek nieuwe klantengroepen effectief en efficiënt weet te bedienen." Maar vooral ook oude klantengroepen!
Artikelen die ik verder vooral interessant vond en die mijn gedachten over hoe ik tegen bibliotheek 2.0 aan kijk verder hebben gevormd: Bibliotheek 2.0: een kijkje achter de schermen; Jan Klerk-"De lange weg bergopwaarts"; filmpjes over de fictieve digitale bibliotheek.
Abonneren op:
Posts (Atom)